La expansión de la inteligencia artificial también está modificando la educación universitaria argentina. Durante septiembre de 2026, diez universidades nacionales avanzaron en un acuerdo para crear un Doctorado en Inteligencia Artificial Aplicada, destinado a fortalecer la formación y la investigación especializada en esta área.
El acuerdo fue firmado por autoridades de diez universidades nacionales durante una reunión del Consejo Interuniversitario Nacional realizada en el Instituto Balseiro, en San Carlos de Bariloche. La iniciativa se denomina Doctorado en Inteligencia Artificial Aplicada (DIAA).
La creación de un doctorado específico demuestra que la inteligencia artificial está adquiriendo una importancia creciente dentro del sistema universitario.
La formación en IA no se limita al desarrollo de chatbots.
La disciplina incluye áreas como aprendizaje automático, procesamiento de lenguaje natural, visión artificial, análisis de datos, robótica y sistemas inteligentes.
Estas áreas requieren conocimientos avanzados de matemática, estadística, programación y ciencias de la computación.
La universidad tiene un papel fundamental porque necesita formar investigadores capaces de desarrollar nuevas tecnologías y no solamente utilizar herramientas creadas por empresas extranjeras.
La investigación académica permite estudiar problemas específicos de Argentina y desarrollar soluciones adaptadas a diferentes sectores.
Por ejemplo, la inteligencia artificial puede utilizarse para analizar información médica, optimizar procesos industriales, estudiar fenómenos ambientales o mejorar sistemas de transporte.
También puede aplicarse directamente en educación.
Un sistema de IA puede ayudar a analizar grandes cantidades de información sobre procesos de aprendizaje, detectar patrones o proporcionar herramientas de apoyo a docentes y estudiantes.
Sin embargo, la investigación universitaria también debe estudiar las limitaciones de estas tecnologías.
Un modelo de inteligencia artificial puede producir respuestas incorrectas o presentar resultados sesgados.
Por eso, la formación especializada no puede centrarse únicamente en aprender a desarrollar modelos.
También necesita incorporar aspectos relacionados con evaluación, seguridad, ética y responsabilidad.
La creación del Doctorado en Inteligencia Artificial Aplicada puede contribuir a generar profesionales especializados en estas áreas.
El acuerdo involucra a diez universidades nacionales, lo que permite desarrollar una propuesta interinstitucional en lugar de concentrar la formación avanzada en una sola institución.
Este tipo de colaboración también puede facilitar el intercambio de investigadores, infraestructura y conocimientos.
La inteligencia artificial requiere recursos computacionales importantes para determinados tipos de investigación. Compartir capacidades entre universidades puede facilitar proyectos que serían difíciles de desarrollar de manera aislada.
Además del doctorado, durante 2026 también se desarrollaron programas de formación docente en inteligencia artificial.
Por ejemplo, la Universidad Nacional del Comahue y la Fundación Sadosky organizaron una nueva cohorte de Experience AI destinada a docentes de nivel secundario. La capacitación busca brindar herramientas para abordar la inteligencia artificial desde una perspectiva crítica, responsable y segura.
Esto demuestra que la formación en IA se está desarrollando en diferentes niveles educativos.
En la escuela se busca desarrollar alfabetización y pensamiento crítico.
En la universidad, además de utilizar estas herramientas, se forman profesionales e investigadores capaces de estudiar y desarrollar sistemas de inteligencia artificial.
La diferencia es importante.
Una persona puede utilizar un modelo de IA sin comprender cómo funciona internamente.
Un especialista, en cambio, necesita conocer los fundamentos matemáticos y computacionales que permiten construir y evaluar estos sistemas.
Para los estudiantes universitarios de carreras relacionadas con informática, este crecimiento puede generar nuevas áreas de especialización.
Programación tradicional continúa siendo fundamental, pero puede complementarse con conocimientos de aprendizaje automático, ciencia de datos, ingeniería de software e inteligencia artificial.
También aparecen nuevas posibilidades para carreras que históricamente no estaban asociadas directamente con informática.
La IA puede integrarse en medicina, ingeniería, economía, agricultura, ciencias sociales y prácticamente cualquier área que utilice grandes cantidades de datos.
Por este motivo, la formación universitaria en inteligencia artificial no necesariamente estará limitada a estudiantes de informática.
El desafío académico será encontrar un equilibrio entre la especialización técnica y la formación interdisciplinaria.
Un investigador de IA necesita comprender los aspectos computacionales, pero también debe conocer el problema que intenta resolver.
Desarrollar un modelo para analizar imágenes médicas, por ejemplo, requiere conocimientos de inteligencia artificial, pero también una comprensión del contexto médico en el que será utilizado.
La creación del nuevo doctorado representa una etapa dentro de un proceso más amplio de incorporación de inteligencia artificial al sistema universitario argentino.
La formación superior tendrá que adaptarse a una tecnología que cambia rápidamente.
Los programas universitarios deberán actualizarse, los docentes deberán capacitarse y los estudiantes deberán adquirir competencias que posiblemente sean diferentes de las necesarias hace algunos años.
La educación superior no solamente tiene que enseñar a utilizar la inteligencia artificial.
También tiene la responsabilidad de producir conocimiento sobre ella.
La investigación universitaria puede permitir que Argentina participe en el desarrollo de nuevas tecnologías, analice sus consecuencias y encuentre aplicaciones relacionadas con sus propias necesidades.
En este contexto, la formación de investigadores especializados puede convertirse en un componente importante del futuro tecnológico del país.
Fuentes consultadas:
• Universidad Nacional del Litoral – Acuerdo para crear el Doctorado en Inteligencia Artificial Aplicada.
• Universidad Nacional del Comahue – Programa de Formación Docente en Inteligencia Artificial, Experience AI.
• Argentina.gob.ar – Programa PAIDEIA.