La inteligencia artificial ya no solamente está siendo incorporada como una herramienta dentro de las aulas. También comenzó a ser estudiada como una tecnología capaz de modificar la estructura tradicional del sistema educativo.
La inteligencia artificial generativa está obligando a las instituciones educativas a reconsiderar una de las actividades más tradicionales de la escuela: la tarea.
La educación tecnológica argentina está llevando a estudiantes secundarios a trabajar con una tecnología que normalmente parece reservada para científicos e ingenieros: los satélites. A través de la competencia CANSAT Argentina 2026, alumnos de diferentes provincias están diseñando y construyendo pequeños satélites del tamaño aproximado de una lata de gaseosa.
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