La IA y la innovación disruptiva en los procesos de aprendizaje en la educación superior

Dr. Saúl Alfonso Esparza Rodríguez

Profesor investigador de la División de Economía y Negocios, Universidad Anáhuac Querétaro

fuente:https://alternativo.mx

La inteligencia artificial y la necesidad de configurar el actual sistema educativo

La inteligencia artificial (IA) atraviesa hoy todos los aspectos de la vida cotidiana y la educación argentina no constituye una excepción. Su llegada a las aulas promete transformar profundamente los métodos de enseñanza, aprendizaje y evaluación, inaugurando un cambio de paradigma que obliga a repensar el rol docente y el sentido mismo del conocimiento escolar. Si antes los educadores enseñaban a pensar, ahora deberán enseñar a pensar a través de las nuevas tecnologías.

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La programación y la robótica ya son materia obligatoria en escuelas

La nueva asignatura incluye contenidos como lógica de programación, desarrollo de software, inteligencia artificial, ciberseguridad y robótica. El objetivo principal es que los alumnos desarrollen pensamiento computacional, habilidades tecnológicas y capacidad para resolver problemas de manera innovadora. 

General Alvear suma nuevas propuestas educativas orientadas al trabajo

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Inteligencia artificial fortalece la educación y mejora el aprendizaje personalizado

La incorporación de herramientas basadas en IA ha permitido optimizar tareas y redefinir el rol del docente.

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